目 录
一、专业基本信息····································································1
1.专业名称 ··················································································1
2.专业编码 ···············································································1
3.学制年限 ···············································································1
4.就业方向 ··················································································1
5.职业资格 ···················································································1
二、人才培养目标············································································1
1.中级工层次人才培养目标······························································1
三、课程安排···················································································1
1.课程设置和要求···········································································1
2.教学安排························································································4
四、本专业专业课课程教学大纲···································································6
（一）计算机组装与维护教学大纲··········································································6
（二）网页设计与制作课教学大纲···············································································9
（三）使用Photoshop cs4处理图像教学大纲·················································12
（四）Word 2007基础与实训教学大纲·············································21
（五）3DS MAX三维动画设计与制作教学大纲···················································27
（六）Access数据库应用教学大纲···································································32
（七）Autocad2014基础与实训教学大纲·····························································38
（八）PowerPoint 2007基础与实训教学大纲····················································42
（九）Excel 2007基础与实训教学大纲···························································44
（十）Flash动画设计与制作教学大纲······································································48
五、考核与评价·······································································································51
六、实施建议
（一）师资配备
（二）场地设备
（三）教学组织形式
（四）职业素养培养建议
一、专业基本信息
1.专业名称
计算机应用与维修
2.专业编码
0303
3.学制年限
|
层次
|
招生对象
|
学制
|
培养目标
|
|
中技
|
初中毕业生
|
3年
|
中级工
|
4.就业方向
在计算机信息类行业、计算机销售与维修企业以及各类企业的计算机应用部门中,从事计算机组装维修、日常维护管理、计算机基本应用等相关工作
5.职业资格
计算机(微机)维修工中级(国家职业资格四级)、计算机操作员中级(国家职业资格四级)
二、人才培养目标
1.中级工层次人才培养目标
培养从事计算机的各种应用操作,并能对计算机各种设备进行维护以及维修的中级技能人才。能胜任计算机及互联网操作使用、文字处理和图形图像处理、计算机一般故障的诊断与维修、计算机系统软硬件安装与调试、常用办公自动化设备维护等工作任务,具备较强的责任心、质量意识和安全意识。取得计算机(微机)维修工、计算机操作员中级职业资格证书,具有职业生涯发展基础。
三、课程安排
1.课程设置和要求
（1）公共课
|
序号
|
课程名称
|
教学目标、主要教学内容和参考学时
|
|
1
|
德育
|
依据德育等公共课课程标准开设
|
|
2
|
语文
|
|
3
|
数学
|
|
4
|
英语
|
|
5
|
体育与健康
|
|
6
|
计算机基础与应用
|
（2）计算机类通用专业课
|
序号
|
课程名称
|
教学目标、主要教学内容和参考学时
|
|
1
|
电工与电子技术基础
|
依据《技工院校计算机类通用专业
课教学大纲》开设
|
|
2
|
键盘与文字录入
|
|
3
|
计算机应用基础
|
|
4
|
计算机组装与维护
|
|
5
|
网页设计与制作
|
（3）本专业专业课
|
序号
|
课程名称
|
教学目标
|
主要教学内容
|
参考学时
|
|
1
|
计算机组装与维护
|
能根据用途和价格选择配件组装计算机,并完成操作系统和硬件驱动程序的安装。能正确安装使用计算机常见外部设备。掌握计算机及其部设备的日常维护方法。能诊断计算机常见软硬件问题并排除。
|
计算机故障检测与维修的初步知识、计算机主要硬件的检测与维修、计算机操作系统检测与维修、计算机常用外围设备的检测与维修
|
102-108
|
|
2
|
Word 2007基础与实训
|
本课程的学习目标是使学生掌握Word 2007软件的基本使用方法，为其职业生涯的开拓打下良好基础。
|
熟悉Word 2007软件操作环境，掌握基本文字输入、段落排版的方法。掌握图、文、表混排的操作方法。了解Word模板功能。
|
102-108
|
|
3
|
使用Photoshop cs4处理图像
|
熟悉Photoshop绘图软件环境,掌握Photoshop基本操作技能。熟练使用Photoshop提供的各种绘图工具以及在实际绘图中的应用技巧,为绘制复杂图形奠定基础。掌握Photoshop图形图像处理功能以及滤镜、特效的使用。掌握在平面设计及制作上的绘图功能以及在实际案例中的操作技能。
|
认识 Photoshop,创建选区与自由变换,绘图与修饰,图层与蒙版,使用文字、路径与形状,色彩调整,图层的叠加与样式,使用通道、滤镜、动作与批处理等。
|
136-144
|
|
4
|
Flash动画制作
|
具有较高审美水平，能按照设计要求，熟练使用动画制作软件进行动画制作，完整高质量的作品
|
图形绘制、逐帧动画、补间动画、引导层动画、遮罩动画、简单二维动画的制作、网页动画的制作、声音和图片的合成、游戏动画的制作、动画短片的制作
|
102-108
|
|
序号
|
课程名称
|
教学目标
|
主要教学内容
|
参考学时
|
|
5
|
Autocad2014基础与实训
|
熟悉Autocad绘图软件环境,能够根据需要正确配置AUTOCAD绘图环境熟练掌握AUTOCAD绘图基本操作,包括基本图形和复杂二维图形的绘制,文字与尺寸标注,图块操作以及图块属性定义等。
能够综合使用AUTOCAD绘图命令,结合制图标准,绘制较为复杂的各类工程图。初步了解三维实体造型的基本命令和基本方法
|
AUTOCAD基础知识,基本平面图形、二维平面图形的绘制,图形基本尺寸和图形公差的标注,图块的属性操作,三维实体造型的绘制以及综合实例训练
|
104-110
|
|
6
|
Excel 2007基础与实训
|
熟悉Excel 2007软件操作环境，了解工作表和工作簿的基本概念和使用。掌握Excel中数据的录入、表格排版以及图形、图标的制作。掌握Excel中提供的常见函数功能。了解Excel在实际工作中的具体应用案例
|
Excel基础操作、工作表和工作簿基本操作、数据输入与编辑管理、表格样式编排和数据管理、图形和图标的使用、打印及其他操作、数值计算及分析、Excel综合应用等。
|
104-108
|
|
7
|
网页设计与制作
|
理解网页制作的基本知识。能使用网页设计软件进行静态网页的开发、制作和修改,按设计要求实现相关功能。能应用Div+CSS技术布局网页。能使用用网页设计软件进行简单动态网页的开发、制作和修改。能应用Javascript制作网页特效。
|
走进Dreamweaver、CSS样式式表与模板、行为与时间轴、动态网页(ASP)与数据库、站点管理和第三方组件、综合应用实例等。
|
104-110
|
|
8
|
PPT
|
了解幻灯片的基本原理和基本制作方法,熟悉Powerpoint软件环境
熟练掌握 Powerpoint的基本操作,包括文字、图片、声音、视频等媒体的导入与编排。
掌握Powerpoint自定义动画和超链接的制作方法,以及幻灯片放映方式的设置
具备Powerpoint综合使用技能
|
Powerpoint的基础知识和基本操作, Powerpoint的文本编辑操作,段落编排操作,图片处理操作,演示文稿的修饰,表格和图表在幻灯片中的使用,多媒体技术,超链接和动画效果制作
|
104-110
|
|
序号
|
课程名称
|
教学目标
|
主要教学内容
|
参考学时
|
|
9
|
3DS MAX三维动画设计与制作
|
掌握三维设计及制作的基本知识，能按照设计要求，运用软件完成三维效果的处理和三维动画作品的设计制作
|
软件的基本知识、二维图形的创建、三维物体常用建模命令、灯光和摄像机、艺术模型的设计制作、效果图的设计制作、简单动画的设计制作
|
120
|
|
10
|
Access数据库应用
|
掌握软件的使用方法，熟练完成简单数据库系统的开发
|
数据库的创建与管理、表的创建和使用、查询的创建与应用、窗体的创建与应用、报表的创建与应用、数据访问页的创建与应用、宏的使用
|
90-120
|
2.教学安排
(1)基本要求
3年学制:总周数156周,其中教学116周(含企业顶岗实习),入学、毕业教育各1周,考试8周,公益劳动和机动6周,假期24周。教学周学时一般为30学时,顶岗实习按每周40学时安排。
根据所在地区、行业经济发展的特点和校企合作的需要,可对专业课课程设置及教学内容做适当调整,调整量不应超过30%。
(2)教学安排建议
初中毕业生3年学制培养中级工教学安排建议见表1。表中“√”表示建议相应课程开设的学期,表中不含选设课。对于已具有本专业中级职业资格生源,可合理安排计算机类通用专业课中高级工层次内容的教学
表1教学安排建议
(初中毕业生3年学制培养中级工)
|
课程类别
|
课程名称
|
参考
学时
|
学期
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
公共课
|
德育
|
180
|
√
|
√
|
√
|
√
|
√
|
|
|
语文
|
144
|
√
|
√
|
|
|
|
|
|
数学
|
144
|
√
|
√
|
|
|
|
|
|
英语
|
144
|
√
|
√
|
|
|
|
|
|
体育与健康
|
180
|
√
|
√
|
√
|
√
|
|
|
|
计算机类通用专业课
|
电工与电子技术基础
|
72
|
√
|
|
|
|
|
|
|
键盘与文字录入
|
108
|
√
|
|
|
|
√
|
|
|
计算机应用基础
|
108
|
√
|
|
|
|
|
|
|
计算机组装与维护
|
108
|
|
√
|
|
|
|
|
|
网页设计与制作
|
72
|
|
√
|
|
|
|
|
|
本专业专业课
|
计算机组装与维护
|
104
|
|
√
|
|
|
|
|
|
Word 2007基础与实训
|
144
|
|
|
√
|
|
|
|
|
使用Photoshop cs4处理图像
|
216
|
|
√
|
√
|
|
√
|
|
|
Flash动画制作
|
216
|
|
|
√
|
√
|
|
|
|
Autocad2014基础与实训
|
144
|
|
|
|
|
√
|
|
|
Excel 2007基础与实训
|
144
|
|
|
|
√
|
|
|
|
网页设计与制作
|
72
|
|
√
|
|
|
|
|
|
PPT
|
104
|
|
|
|
|
√
|
|
|
3DS MAX三维动画设计与制作
|
144
|
|
|
√
|
√
|
|
|
|
Access数据库应用
|
144
|
|
|
|
√
|
√
|
|
|
企业顶岗实习
|
540
|
|
|
|
|
|
√
|
表2 教学计划表
（初中毕业生3年学制培养中级工）
|
类别
|
序号
|
学年
|
一
|
二
|
三
|
总参考学时
|
|
学期
|
1
|
2
|
1
|
2
|
1
|
2
|
|
周数
|
理论
|
实操
|
理论
|
实操
|
理论
|
实操
|
理论
|
实操
|
理论
|
实操
|
训练
|
训练
|
|
16
|
14
|
16
|
14
|
4
|
26
|
4
|
26
|
4
|
26
|
18
|
|
|
公共课
|
1
|
德育
|
2
|
|
2
|
|
2
|
|
2
|
|
2
|
|
|
|
180
|
|
2
|
语文
|
4
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
144
|
|
3
|
数学
|
4
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
144
|
|
4
|
英语
|
4
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
144
|
|
5
|
体育与健康
|
2
|
|
2
|
|
2
|
|
2
|
|
2
|
|
|
|
180
|
|
专用课
|
6
|
电工与电子技术基础
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
72
|
|
7
|
键盘与文字录入
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
108
|
|
8
|
计算机应用基础
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
108
|
|
9
|
计算机组装与维护
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
108
|
|
10
|
网页设计与制作
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
72
|
|
11
|
图形图像处理
|
|
|
|
4
|
|
4
|
|
|
|
4
|
|
|
216
|
|
12
|
Flash动画制作
|
|
|
|
|
|
6
|
|
6
|
|
|
|
|
216
|
|
13
|
Access数据库应用
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
4
|
|
|
144
|
|
14
|
Word 2007
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
|
|
|
144
|
|
15
|
Excel 2007
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
|
144
|
|
16
|
PPT 2007
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
144
|
|
17
|
3Ds max
|
|
|
|
|
|
8
|
|
8
|
|
|
|
|
288
|
|
18
|
Autocad2014
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
144
|
|
其他
|
19
|
企业顶岗实习
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
30×18
|
540
|
|
总计
|
3240
|
四、本专业专业课课程教学大纲
（一）计算机组装与维护教学大纲
1. 课程性质
计算机组装与维护是计算机专业的必修课程，是一门实践性很强的课程。通过学习本课程，能掌握计算机组成结构与内部部件的连接，熟练掌握组装过程与常用软件的安装调试，并能理论联系实践，在掌握维修维护方法的基础上，判断和处理常见故障。
2.课程目标
(1)能根据用途和价格选择配件组装计算机,并完成操作系
统和硬件驱动程序的安装。
(2)能正确安装使用计算机常见外部设备。
(3)掌握计算机及其外部设备的日常维护方法。
(4)能诊断计算机常见软硬件问题并排除。
(5)通过学习实践,培养制定并实施工作计划的能力、团队
合作与交流的能力、严谨的工作作风以及良好的职业道德和职业
情感,满足职业岗位和职业生涯发展的需要。
3.教学内容
|
序号
|
计算机组装与维护课教学内容与要求
|
参考学时
|
|
1
|
计算机基本硬件系统
|
计算机的基本知识
|
掌握计算机软件、硬件系统的组成
了解计算机的分类
掌握计算机的主要性能指标
|
2
|
|
计算机的硬件系统
|
了解计算机的基本硬件种类
掌握硬件的主要性能指标
|
2--4
|
|
2
|
计算机的外部设备
|
打印机
|
了解打印机的功能、种类及各类型的特点
能够正确安装及使用打印机
能对打印机进行日常维护
|
4
|
|
扫描仪
|
了解扫描仪的功能、特点和性能指标
能够正确安装及使用扫描仪
能使用OCR软件进行文字识别
能对扫描仪进行日常维护
|
4
|
|
其他常用外部设备
|
了解数码相机等其他常用外用部设备的主要功能和性能指标
能够对数码相机等其他常用外部设备进行简单的保养与维护
|
2—4
|
|
3
|
硬件组装与调试
|
装机钱的准备工作
|
能完成装机前的准备工作
能完成计算机的组装
能完成外设的连接
|
2
|
|
计算机拆卸与组装
|
掌握计算机硬件的组成和计算机组装应遵循的原则
能正确选择和使用拆裝工具、设备
能严格按照安全操作规程和技术规范完成计算机组装、拆卸、清洁与安全摆放
|
6
|
|
CMOS的设置
|
了解BIOS在计算机系统中的作用
能正确设置BIOS
|
2—6
|
|
硬盘的分区及格式化
|
掌握硬盘分区及硬盘文件格式等相关知识
能够按要求正确完成分区及格式化操作
|
2---6
|
|
笔记本计算机的拆装
|
了解笔记本计算机的分类、结构和电路架构
了解笔记本拆机、装机注意事项
能完成笔记本拆机
能完成笔记本易损部件的更换
|
4--6
|
|
4
|
计算机操作系统的安装
|
计算机操
作系统的基本知识
|
了解计算机操作系统的作用
了解常用的操作系统种类
了解Windows操作系统的版本知识
|
2
|
|
Windows操作系统
的安装
|
能完成Windows操作系统的安装
能正确使用常用的操作系统安装、备份辅助工具
|
4—6
|
|
5
|
计算机
驱动程
序的安装
|
计算机驱
动程序的
基本知识
|
了解驱动程序的功能
能正确识别计算机中硬件的型号
掌握硬件驱动程序的获取方法
能确定硬件驱动的安装顺序
|
2—4
|
|
主板板卡
装动程序的安装
|
能使用硬件自带的驱动光盘安装驱动
能使用没备管理器安装驱动程序
|
4--6
|
|
驱动程序的备份与恢复
|
能正确安装驱动管理软件
能使用驱动管理软件备份和恢复硬件的驱动程序
|
2--6
|
|
6
|
计算机的日常维护
|
计算机病毒的防治
|
了解计算机病毒的概念和常见类型
能正确配置、使用常用杀毒软件查杀计算机病毒
|
2—4
|
|
系统的备份与恢复
|
能使用工具软件完成数据的备份与还原
|
2—6
|
|
硬件性能测试
|
了解CPU参数的含义
能通过软件测试获得计算机硬件信息
|
4--6
|
|
7
|
计算机硬件故障的排除
|
硬件故障分析基础
|
了解计算机硬件故障的产生原因及分类
掌握计算机硬件故障的检测流程及定位方法
掌握计算机硬件故障检修中应注意的安全措施
|
2
|
|
主板故障及维修
|
能进行POST自检与开机故障处理
能检查排除主板、CPU、内存等主要部件的常见故障
|
6
|
|
外设故障及维修
|
了解外设的常见故障现象
能够处理显卡、显示器、硬件等外设简单故障
|
6
|
|
计算机硬
故障的保养及维护
|
掌握计算机的一般操作规范,
养成正确使用计算机的良好习惯
能完成计算机硬件的保养与维护
|
2—4
|
|
8
|
计算机软件故障的排除
|
操作系统中常见的故障及解决方法
|
能判断并解决操作系统的常见故障
|
4—6
|
|
应用软件常见故障的及解决方法
|
能判断并解决应用软件的常见故障
|
4—6
|
|
网络故障及解决方法
|
了解网卡的常见故障
能检查排除网卡的常见故障
能检査排除资源共享等常见网络应用使用过程中出现的故障
|
4--6
|
（二）网页设计与制作课教学大纲
1. 课程的性质
本课程是一门传授Dreamweaver 网页设计与制作知识的专业课。主要教学内容包括:走进Dreamweaver、CSS样式式表与模板、行为与时间轴、动态网页(ASP)与数据库、站点管理和第三方组件、综合应用实例等。
2. 课程的目标
(1)理解网页制作的基本知识。
(2)能使用网页设计软件进行静态网页的开发、制作和修
改,按设计要求实现相关功能。
(3)能应用Div+CSS技术布局网页。
(4)能使用用网页设计软件进行简单动态网页的开发、制作和修改。
(5)能应用Javascript制作网页特效。
(6)具有结构布局能力和色彩搭配能力,具有较强的形象表现力和创造力。
(7)具备较强的创新意识和审美能力,满足职业岗位和职业生涯发展的需要。
3. 教学内容
|
序号
|
网页设计与制作课教学内容与要求
|
参考
学时
|
|
1
|
网页制作的基础知识
|
网站与网页的基本知识
|
了解网页和网站的本质
网页制网站与网了解IP地址、域名等基本概念
理解静态网页与动态网页的区别
|
4~6
|
|
HTML语言的基本知识
|
能创建HTML文件
理解HTML文件结构
能编写简单的HTML文件
|
4~6
|
|
2
|
网页制作软件的认识
|
面板基本操作
|
认识网页设计软件的操作界面
能进行网页文档的基本操作
|
4~6
|
|
站点的新建和管理
|
了解网页文档和文件的命名规则
掌握定义站点的步骤
|
4~6
|
|
页面总体设置
|
能设置页面属性
能设置网页头信息
|
4~6
|
|
序号
|
网页设计与制作课教学内容与要求
|
参考
学时
|
|
3
|
网页元素的输入与编辑
|
文本输入与编辑
|
能熟练输入与文本信息
能设置各种文本格式
|
4~6
|
|
图像的应用
|
能对图像进行编辑
能制作图像的各种特效
能制作导航条
|
4~6
|
|
动画和多媒体的应用
|
能在网页中插入Fash动画
能在网页中插入音频和视频
|
4~6
|
|
4
|
超链接和行为的应用
|
超链接的应用
|
能熟练设置各种超链接
能设置跳转菜单
|
4~6
|
|
行为的应用
|
了解“行为”面板的功能
能使用面板对各种行为进行设置
|
4~6
|
|
5
|
用表格构建网页布局的方法
|
表格的基本应用
|
掌握各种表格的选择方法
理解并掌握表格的嵌套
|
4~6
|
|
表格的高级应用
|
掌握表格的编辑方法
理解并掌握布局表格的使用
|
4~6
|
|
6
|
应用框架布局网页的方法
|
理解框架的概念
能创建框架
能完成框架网页的制作
|
4~6
|
|
7
|
样式表的应用
|
样式表的基本应用
|
理解并掌握样式的类型
能创建样式
|
4~6
|
|
样式表的高级应用
|
能使用外部样式
理解并掌握CSS滤镜的使用
|
4~6
|
|
序号
|
网页设计与制作课教学内容与要求
|
参考
学时
|
|
8
|
*应用Div+CSS技术布局网页的方法
|
了解web标准的概念
熟练使用“Div+CSS”构建
网页
|
4~6
|
|
9
|
模板和库的应用
|
模板的应用
|
了解模板的基本功能
能创建模板,并利用模板创建网页
|
4~6
|
|
库项目的应用
|
了解库项目的基本功能
能创建库项目,并利用库项目进行网页的制作
|
4~6
|
|
10
|
动态网页制作的基本的识
|
动态网页测试环境的创建
|
理解动态网页的工作原理
能安装ⅡS
|
4~6
|
|
数据库的基本知识
|
了解数据库的基本知识
能建立数据库文件
|
4~6
|
|
表单和表单对象的应用
|
掌握表单和表单对象的应用
能利用表单制作网页
|
4~6
|
|
11
|
*应用Javascript制作网页特效的方法
|
Javascript的基本知识
|
了解Javascript的发展过程
理解Javascript的特点
|
4~6
|
|
Javascript的应用
|
理解Javascript F的基本语法
掌握Javascript基本语句的
使用方法
掌握Javascript常用函数的
使用方法
理解Javascript语言的交互
性和动态性
能利用Javascript语言制作
网页特效
|
4~6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
（三）使用 Photoshop CS4处理图像教学大纲
一、说 明
1.课程的性质和内容
本课程是一门传授使用Photoshop CS4处理图像知识和方法的专业课,主要教学内容包括:认识Photoshop,创建选区与自由变换,绘图与修饰,图层与蒙版,使用文字、路径与形状,色彩调整,图层的叠加与样式,使用通道、滤镜、动作与批处理等。
2.课程的任务和要求
课程的任务是使学生掌握Photoshop绘图软件的基本使用方法,为其职业生涯的开拓打下良好基础。
通过本课程的学习,学生应达到下列基本要求
(1)熟悉 Photoshop绘图软件环境,掌握Photoshop基本操作技能。
(2)熟练使用Photoshop提供的各种绘图工具以及在实际绘图中的应用技巧,为绘制复杂图形奠定基础。
(3)掌握Photoshop图形图像处理功能以及滤镜、特效的使用。
(4)掌握Photoshop在平面设计及制作上的绘图功能以及在实际案例中的操作技能。
3.教学中应注意的问题
教学中应体现职业教育和计算机教育的特点,贯彻理论联系实际,突出应用,讲清原理,多上机操作,上机操作是学习本课程的重要环节,应当大力加强,让学生能够通过上机实践理解和掌握所学知识。
二、学时分配表
|
教学内容
|
总学时
|
讲授学时
|
训练学时
|
|
一 从零开始
|
10
|
4
|
6
|
|
（一）认识Photosdhop
|
|
1
|
|
|
（二）计算机图像的基础知识
|
|
1
|
|
|
（三）Photoshop的基本操作
|
|
1
|
|
|
（四）图像处理的重要概念
|
|
1
|
|
|
二 创建选区与自由变换
|
20
|
5
|
15
|
|
（一）选区概念和规则选区工具
|
|
1
|
|
|
（二）不规则选区工具
|
|
1
|
|
|
（三）变换选区
|
|
1
|
|
|
（四）自由变换图像
|
|
1
|
|
|
（五）变形图像
|
|
1
|
|
|
三 绘图与修饰
|
20
|
5
|
15
|
|
（一）调整绘图笔刷
|
|
1
|
|
|
（二）自定义画笔
|
|
1
|
|
|
（三）图章工具的使用
|
|
1
|
|
|
（四）修饰老照片
|
|
1
|
|
|
（五）工具绘图模式
|
|
1
|
|
|
四 图层与蒙版
|
22
|
6
|
16
|
|
（一）图层
|
|
1
|
|
|
（二）图层蒙版
|
|
1
|
|
|
（三）图层剪贴组
|
|
1
|
|
|
（四）图层的综合应用
|
|
1
|
|
|
（五）应用图层混合模式
|
|
1
|
|
|
（六）应用图层样式
|
|
1
|
|
|
五使用文字、路径、形状
|
16
|
3
|
13
|
|
（一）使用文字
|
|
1
|
|
|
（二）绘制路径
|
|
1
|
|
|
（三）矢量图形和矢量蒙版
|
|
1
|
|
|
六色彩调整
|
16
|
3
|
13
|
|
（一）色彩概述
|
|
1
|
|
|
（二）【色相/饱和度】调整
|
|
1
|
|
|
（三）【曲线】调整
|
|
1
|
|
|
七使用通道
|
14
|
2
|
12
|
|
（一）使用彩色通道
|
|
1
|
|
|
（二）使用Alpha通道
|
|
1
|
|
|
八滤镜
|
16
|
2
|
14
|
|
（一）使用滤镜
|
|
1
|
|
|
（二）制作图像特效
|
|
1
|
|
|
九动作与批处理
|
8
|
2
|
6
|
|
（一）使用与录制动作
|
|
1
|
|
|
（二）使用批处理
|
|
1
|
|
|
机动
|
2
|
|
2
|
|
总计
|
144
|
32
|
112
|
三、课程内容与要求
一 从零开始
教学要求
1.熟悉Photoshop CS4界面的组成元素
2.了解图像常用的颜色模式及其特点
3.了解图像主要的文件格式、特点及其作用
4.熟悉并掌握图像处理最基本的几种操作
5.了解位图与矢量图的特点
6.了解图像分辨率的几种形式和在各种用途下的分辨率设置
数学内容
（一）认识Photoshop
1.软件简介
2.软件界面
3.课堂实训—一改变图像色调
（二）计算机图像的基础知识
1.颜色模式
2.文件格式
（三）Photoshop的基本操作
1.数字图像处理简介
2.Photoshop的基本工具与操作
3.课堂实训——合成照片
（四）图像处理的重要概念
1,位图与矢量图
2.分辨率
3.色彩深度
二 创建选区与自由变换
教学要求
1.熟悉选区工具的使用方法
2.掌握选区的变换操作
3.掌握图像的自由变换操作
4.熟悉各种立体图像的绘制
5.掌握图像的变形操作
教学内容
(一)选区概念和规则选区工具
1.选区的概念
2.规则选区工具
3.课堂实训一一照片朦胧效果
（二）不规则选区工具
1.应用简介
2.课堂实训——选区不规则心形
（三）变换选区
1.应用简介
2.课堂实训——制作太极标志
（四）自由变换图像
1.应用简介
2.课堂实训一一绘制立方体
（五）变形图像
1.应用简介
2.课堂实训—一包装贴图
三 绘图与修饰
教学要求
1.了解绘图与修饰工具的用途
2.掌调整绘图笔刷形状的方法
3.掌握自定义画笔的操作过程
4.熟悉图章工具的使用方法
5.掌握修饰工具的使用方法
教学内容
（一）调整绘图笔刷
1.应用简介
2.课堂实训——绘制虚线
（二）自定义画笔
1.应用简介
2.课堂实训——树叶组成文字
（三）图章工具的使用
1.应用简介
2.课堂实训——复制金鱼
（四）修饰老照片
1.应用简介
2.课堂实训一一修饰人像
（五）工具绘图模式
四 图层与蒙版
教学要求
1.了解图层与蒙版的基本概念
2.熟练使用【图层】调板
3.掌握图层的基本操作。
4.掌握蒙版的基本操作
5.了解图层剪贴组的概念
6.了解图层混合模式的概念
7.了解图层样式的基本概念
8.掌握图层样式的基本操作。
教学内容
（一）图层
1.应用简介
2.课堂实训一一改头换面
（二）图层蒙版
1.应用简介
2.课堂实训——更换背景
（三）图层剪贴组
1.应用简介
2.课堂实训一一小鸭弄夕阳
（四）图层的综合运用
1.应用简介
2.课堂实训一一神秘的脸谱
（五）应用图层混合模式
1.应用简介
2.课堂实训——制作岩石手臂
（六）应用图层样式
1.应用简介
2.课堂实训1——制作水晶按钮
3.课堂实训2——制作瑰珀文字
五 使用文字、路径与形状
教学要求
1.掌握文字工具的使用方法
2.掌握如何创建点文字和段落文字
3.掌握使用【钢笔工具】创建路径的方法
4.熟悉【路径】调板的使用
5.掌握创建矢量图形和矢量蒙版的方法
教学内容
（一）使用文字
1.应用简介
2.课堂实训——制作灌水专用章
（二）绘制路径
1.应用简介
2.课堂实训——绘制苹果
（三）矢量图形和矢量蒙版
1.应用简介
2.课堂实训一一绘制Adobe标志
六 色彩调整
教学要求
1.了解色彩的基础知识
2.理解色彩校正的重要性
3.掌握用【色相/饱和度】命令调整图像的方法
4.掌握用【曲线】命令调整图像的方法
5.掌握【照片滤镜】的使用
教学内容
（一）色彩概述
1.色彩基础
2.色彩校正
3.直方图
（二）【色相/饱和度】调整
1.应用简介
2.课堂实训——给衣服换色
（三）【曲线】调整
1.应用简介
2.课常实训——使图像变请斯
（四）更改色彩环境
1.应用简介
2.课堂实训—一使目景变黄昏效果
七 使用通道
教学要求
1.了解通道的概念、分类及作用
2.掌握通道的基本操作
3.握通道与选区之间的转换
4.理解Alpha通道与选区、图层和快速蒙版的关系
5.掌握运用Alpha通道抠图的方法
教学内容
（一）使用通道
1.应用简介
2.课堂实训—一使用原色通道调色
(二)使用Alpha通道
1.应用简介
2.课堂实训——使用Alpha通道抠图
八 滤镜
教学要求
1.了解滤镜的类型
2.了解滤镜的使用规则
3.掌握滤镜的使用技巧
4.熟悉常用滤镜的作用
5.熟练应用几种滤镜创建图像特效
教学内容
（一）使用滤镜
1.应用简介
2.课堂实训——艺术相框
（二）渲染环境气氛
1.应用简介
2.课堂实训——太阳雨效果
（三）制作图像特效
1.应用简介
2.课堂实训——制作爆炸效果
九 动作与批处理
教学要求
1.了解动作与批处理的作用
2.熟悉【动作】调板
3.掌握动作的使用和录制方法
4.掌握如何使用批处理命令
教学内容
（一）使用动作
1.应用简介
2.课堂实训——制作相框
（二）录制动作
1.应用简介
2.课堂实训——网状花纹图案
（三）使用批处理
1.应用简介
2.课堂实训一一批量修改图片
（四）Word 2007基础与实训教学大纲
1. 课程的性质
本课程是一门传授Word2007文字处理软件相关知识和使用方法的专业课。主要教学内容包括：Word 2007简介，文档操作，段落格式化，表格编辑，图形编辑，文档排版与打印，大纲、目录和索引的生成与使用，样式和模板以及Word其他常用功能介绍。
2．课程目标
本课程的学习目标是使学生掌握Word 2007软件的基本使用方法，为其职业生涯的开拓打下良好基础。
通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：
（1） 熟悉Word 2007软件操作环境，掌握基本文字输入、段落排版的方法。
（2） 掌握图、文、表混排的操作方法。
（3） 了解Word模板功能。
3．教学内容
|
序号
|
Word 2007基础与实训教学内容与要求
|
参考学时
|
|
1
|
认识Word 2007
|
Word 2007的启动与退出
|
掌握Word的启动和退出
|
1~2
|
|
创建并保存一个新的文档
|
认识文字处理软件界面的组成
学会创建和保存文档
|
1~2
|
|
打开Word文件
|
学会打开Word文件
|
1~2
|
|
2
|
Word 2007的文档操作
|
在文档中输入文本
|
掌握在Word文档中输入文本，插入日期和时间，插入特殊符号的操作方法
|
1~2
|
|
在文档中选择需要的内容
|
掌握在文档中选择需要内容的方法，掌握选择文本的常用方法
|
1~2
|
|
进行复制、剪切和粘贴
|
掌握复制文本的方法，掌握剪切和粘贴文本的方法，了解剪贴板的使用
|
1~2
|
|
设置文字格式
|
了解“字体”组中的按钮功能
掌握设置字体的字体与字号、加粗、倾斜、下划线等格式的方法
掌握“字体”对话框的使用方法
|
1~2
|
|
在文档中查找与替换需要的内容
|
掌握常规查找和替换的使用方法，了解高级查找和替换的使用方法
|
1~2
|
|
撤销与恢复
|
掌握撤销和恢复操作
|
1~2
|
|
设置自动更正功能选项
|
掌握设置自动更正选项的方法，掌握使用“自动更正”选项卡的方法，掌握添加自动更正词条的方法
|
1~2
|
|
使用拼写和语法检查
|
了解Word 2007对拼写和语法错误的提示
掌握利用更正功能进行错误改正的方法
掌握启用/关闭输入时自动检查拼写和语法错误功能的方法
|
1~2
|
|
使用公式编辑器录入公式
|
了解公式编辑器的使用，掌握输入数学公式的方法
|
1~2
|
|
3
|
段落的格式化
|
设置段落的水平对齐方式
|
了解段落的五种水平对齐方式，掌握设置段落的水平对齐方式的方法
|
1~2
|
|
设置段落垂直对齐方式
|
了解垂直对齐的定义，掌握页面设置对话框的使用方法，掌握设置段落垂直对齐方式的方法
|
1~2
|
|
设置段落缩进
|
了解段落缩进的种类，掌握段落缩进的方法
|
1~2
|
|
设置行距和段落间距
|
了解行距和段落间距，掌握设置行距和段落间距的方法
|
1~2
|
|
制表位与格式刷的使用
|
了解制表位与格式刷的含义，掌握制表位和格式刷的使用方法
|
1~2
|
|
设置项目符号与编号
|
掌握添加与删除项目符号的方法，掌握设置编号的方法，掌握创建多级符号的方法
|
1~2
|
|
设置脚注、尾注与题注
|
了解脚注、尾注与题注
掌握设置和删除脚注、尾注与题注的方法
|
1~2
|
|
4
|
文档表格的编辑
|
创建“学生期末成绩表”
|
掌握创建基本表格的方法，了解斜线表头的绘制方法，掌握在表格中添加数据的方法
|
1~2
|
|
修改与复制
|
掌握选定表格中的单元格、行或列的方法，掌握插入或删除单元格、行或列的方法，掌握拆分与合并单元格的方法
|
1~2
|
|
表格和文本之间的转换
|
掌握将文本转换成表格，表格转换成文本的方法
|
1~2
|
|
设置表格格式
|
掌握套用表格自动格式的方法，掌握设置表格中的文字格式的方法，掌握手动设置表格格式的方法
|
1~2
|
|
为表格增加边框和底纹
|
掌握设置表格边框的方法，掌握设置表格底纹的方法
|
1~2
|
|
使用排序和公式
|
掌握表格的排序方法，了解表格中的公式计算方法
|
1~2
|
|
5
|
编辑图形对象
|
插入图片
|
掌握插入来自文件的图片的方法，掌握直接从剪贴板中插入图像的方法，掌握以对象的方式插入图像的方法
|
1~2
|
|
设置图片或图形对象格式
|
掌握设置图片或图形对象大小的方法，掌握裁剪图片的方法，掌握添加图片边框的方法，掌握修改图片的样式、属性及环绕方式的方法
|
1~2
|
|
插入剪贴画
|
掌握在文档中插入剪贴画的方法
|
1~2
|
|
插入艺术字
|
掌握插入艺术字的方法，掌握设置艺术字的形式和样式的方法
|
1~2
|
|
插入SmartArt图像
|
掌握SmartArt图像的插入和修改方法
|
1~2
|
|
插入图表
|
掌握图标的插入和修改方法
|
1~2
|
|
绘制与编辑图形
|
掌握绘制图形和编辑图形的方法
|
1~2
|
|
使用文本框
|
掌握文本框的插入、格式设置、链接设置的方法
|
1~2
|
|
6
|
文档的排版与打印
|
设置页眉、页脚和页码
|
掌握设置页眉和页脚的方法，掌握设置页码的方法，掌握删除页眉、页脚和页码的方法
|
1~2
|
|
设置边框和底纹
|
掌握为文字、表格和图形添加边框的方法，掌握为页面添加边框和添加底纹的方法
|
1~2
|
|
设置分节与分栏
|
掌握设置文档分节的方法，掌握创建版面分栏的方法
|
1~2
|
|
设置文档背景和水印
|
掌握填充和删除文档背景的方法，掌握设置和删除文档水印的方法
|
1~2
|
|
打印文档
|
掌握打印文档前预览文档的方法，掌握打印文档的方法
|
1~2
|
|
7
|
大纲、目录和索引
|
大纲视图与主控文档
|
掌握大纲视图的使用方法，了解主控文档与子文档
掌握创建主控文档的方法，掌握将普通文档转换为主控文档的方法
|
1~2
|
|
创建目录
|
掌握创建、修改目录的方法，掌握目录自动更新的方法
|
1~2
|
|
创建图标目录
|
掌握创建图标目录的方法，了解如何根据图标目录查找每个图标
|
1~2
|
|
交叉引用
|
掌握建立交叉引用的方法，了解如何修改交叉引用
|
1~2
|
|
创建索引
|
了解索引的定义，掌握创建索引的方法
|
1~2
|
|
8
|
样式和模板
|
应用内置样式
|
了解Word 2007的内置样式，掌握使用内置样式设置文档的方法，掌握更改已有样式的方法
|
1~2
|
|
新建、修改、删除样式
|
掌握新建样式的方法，掌握使用实例新建并修改样式的方法，了解通过对话框修改样式的方法，掌握删除样式的方法
|
1~2
|
|
使用模板
|
了解模板的定义与作用，了解模板的创建和应用
|
1~2
|
|
9
|
Word 2007的其它常用功能
|
使用修订标记
|
掌握修订文档的方法，掌握接受或拒绝修订的方法
|
1~2
|
|
使用批注
|
掌握添加、删除批注的方法
|
1~2
|
|
字数统计
|
掌握查看文档字数的方法
|
1~2
|
|
使用书签
|
掌握创建书签的方法
|
1~2
|
|
创建信封
|
掌握利用Word 2007信封工具创建信封的方法
|
1~2
|
|
10
|
综合训练
|
制作一份自己的简历
|
具有综合进行图、文、表混排的能力
|
6~10
|
|
为公司设计胸卡
|
|
请柬设计
|
(五)3DS MAX三维动画设计与制作教学大纲
1. 课程性质
3DSMAX三维动画设计与制作是计算机应用与维修专业的一门专业课程，主要培养学生三维动画的设计制作的能力，提高学生的审美能力与设计能力。
2.课程目标
(1)能使用3DS MAX软件制作基本图形。
(2)掌握常用对象建模方法和修改器建模方法。
(3)能进行物体材质的调整设置。
(4)能完成关键帧动画和路径动画的制作。
(5)能利用粒子系统和空间扭曲完成动画制作。
(6)具备较强的空间想象能力、创新意识和审美能力，提高适应职业变化和发展的能力。
3.课程内容
|
序号
|
3DS MAX三维动画设计与制作课教学内容与要求
|
参考学时
|
|
1
|
3DS MAX基础知识
|
3DS MAX的安装
|
了解3DS MAX软件的基本知识并能完成安装
|
2
|
|
3DS MAX的基本操作
|
认识3DS MAX的操作界面
掌握常用菜单栏、工具栏、视图切换和实时平移等界面的操作用法
熟练设置视口背景、单位，快捷键切换视图，选择并移动、缩放、旋转对象等
熟练掌握命令面板中创建面板、修改面板等
|
4
|
|
工具栏的使用
|
认识3DS MAX的工具栏
掌握常用工具栏按钮、视图控制按钮的操作用法
熟练完成视图切换，培养二维和三维空间感
熟练应用选择、移动、缩放、旋转等操作命令
|
4
|
|
2
|
对象建模
|
曲线建模
|
掌握图片参考等基本操作
熟悉NURBS曲线建模技巧
熟练掌握修改面板中车削修改器技巧
|
4
|
|
曲面建模
|
掌握缩放、移动等基本操作
熟悉NURBS曲面建模技巧
熟练掌握修改面板中对称修改器技巧
|
4
|
|
多面体建模
|
了解3DS MAX中切角长方体创建
掌握可编辑多边形、可编辑样条线建模方法
熟练掌握布尔、倒角和挤出操作
|
4
|
|
3
|
常用修改器建模
|
晶格修改器
|
掌握晶格修改器，移动、对齐等命令
熟悉晶格修改器使用技巧
熟练掌握修改面板中晶格参数设置
|
6
|
|
倒角剖面
|
掌握倒角剖面等命令
熟悉网格平滑技巧
熟练掌握星形参数设置
|
6
|
|
球形化和材质
|
掌握网格编辑修改器，异面体、炸开等命令
熟悉网格平滑、球形化等修改器使用技巧
熟练掌握多维材质/子对象材质参数设置
|
6
|
|
噪波、置换修改器
|
掌握噪波、置换修改器
熟悉噪波、置换修改器使用技巧
熟练掌握修改面板中噪波、置换参数设置技巧
|
6
|
|
路径
|
了解3DS MAX中放样、镜像和缩放的概念
掌握样条线、路径的操作方法
熟练掌握放样、镜像和缩放的操作
|
6
|
|
车削
|
掌握图形中线的创建、车削等命令
熟悉点的平滑及网格平滑技巧
熟练掌握VrayMtl漫发射、反射、折射参数设置
|
6
|
|
样条线
|
了解3DS MAX中放样、图形、路径的概念
掌握样条线建模的操作方法
熟练掌握放样、镜像和车削的操作
|
6
|
|
变形
|
熟练掌握放样命令
熟练使用变形参数面板调整物体形状
|
6
|
|
4
|
3DS MAX标准和V-Ray材质
|
渐变
|
认识材质编辑器的操作界面及渲染的操作方法
掌握材质编辑器中渐变贴图的参数设置
熟练掌握材质编辑器窗口中漫反射、反射、折射等基本参数的设置
掌握V_RAY渲染器的添加方法
|
6
|
|
渲染
|
认识材质编辑器的操作界面及渲染的操作方法
掌握材质编辑器中遮罩贴图的参数设置
熟练掌握材质编辑器窗口中满发射、反射、折射等基本参数的设置
|
6
|
|
贴图
|
了解3DS MAX贴图的概念
掌握漫反射操作及衰减的设置
熟练掌握贴图材质设置的方法
掌握平铺贴图的应用设置
|
6
|
|
5
|
基本技能综合训练
|
掌握效果图制作的流程
熟悉样条线建模，可编辑多边形的点、线、面修改技巧
掌握VRayMtl材质参数设置；Vray物理摄像机的参数设置
了解效果图后期处理
|
12
|
|
6
|
动画制作基础
|
简单关键帧动画和路径动画
|
了解3DS MAX中制作动画的基本方法
掌握3DS MAX中关键帧动画的制作方法
|
4
|
|
弯曲的关键帧动画和路径动画
|
了解3DS MAX中制作游动动画的基本方法
掌握3DS MAX中前去的关键帧动画和路径动画的制作方法
|
4
|
|
7
|
粒子系统和空间扭曲
|
粒子系统和贴图材质
|
了解粒子系统和贴图材质的制作
掌握粒子系统虚拟火焰及用贴图创造焰火材质的方法
熟练掌握3DS MAX中超级喷射粒子系统和焰火材质的制作
|
6
|
|
空间扭曲
|
了解为粒子系统添加空间扭曲的方法
掌握为粒子系统添加运动路径模拟流水的方法
熟练掌握3DS MAX中用粒子和空间扭曲制作流水的方法
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
4.教学实施建议
(1)实训场地应按学生人数40人配备计算机和多媒体设备，准备3DS MAX三维动画制作软件，可根据教学需要预先安装或由学生完成安装。
(2)教学中注意引导学生广泛收集并学习优秀的三维动画作品实例，了解当前主流设计风格的流行趋势，加强对学生创新意识和审美能力的培养。
5．考核与评价
(1)考核与评价应以国家职业技能标准和职业能力要求为依据。
(2)可以采用多种考核方式，如笔试、作品展示、综合作业等。注重评价内容的整体性，兼顾综合素质与能力评价。
(3)体现教师评价与学生自评、互评相结合，过程性评价与结果性评价相结合，定性描述与定量评价相结合。
(4)考核与评价成绩中平时作业和课上练习成绩占一定比例(一般不超过40%)，阶段测验和期末考试成绩占一定比例(一般不低于60%)。其中，对学生职业素养的考核分值比例不应低于10%。
6．实施建议
(1)师资配备
任课教师应具有相关专业大学本科及以上学历，同时具有中级工及以上职业资格证书、中级及以上专业技术职务任职资格。
(2)场地设备
|
序号
|
名称
|
基本配置要求
|
|
1
|
理论授课教室
|
2块标准黑板、1块小黑板
|
|
2
|
多媒体教室
|
2块标准黑板、1台投影仪、1台计算机
|
|
3
|
计算机机房
|
2块标准黑(自)板、1台投影仪、1台教学用计算机、40台实训计算机、1台打印机
|
|
4
|
计算机维修实训室
|
2块标准黑(白)板、40台维修实训计算机
|
|
5
|
网络与安全管理实训室
|
8组网络与安全管理实训设备，包括16台计算机，16台路由器、16台三层交换机、16台交换机、8台防火墙、8台入侵
检测设备、4台服务器、1台存储
|
注:按40人配置。
(3)教学组织形式
①专业理论知识的教学组织形式应提倡教学方法和手段的多样化。可结合教学内容、专业和学生实际，采用项目教学等针对性强的教学方法；注重将传统和现代教学手段相结合并采用多媒体课件、网络等各种教学资源充实教学，增强教学互动。
②教学中应贯彻理实一体化的教学原则，优先采用行为导向、项目法、分组法、合作学习等教学方法。
③教学中注重发挥学生的主体作用，鼓励学生积极主动参与。教师要加强学生实践环节的巡回指导和考核，发现问题及时纠正，充分发挥教师的主导作用。
(4)职业素养培养建议
①可采用分组、阶段训练、成果展示、讨论等多种教学组织形式，强化学生团队协作和交流沟通能力的培养，逐步养成安全文明生产、节能环保的工作意识以及遵守行业规范和企业规章制度的工作习惯。
②教学中强调理论联系实际，注重对学生分析问题和解决问题能力的培养，引导学生运用计算机、网络等先进科技手段，不断学习、勇于创新。
③在实训和顶岗实习中，强调职业精神的培养，使学生在工作情境中学会交往、包容、竞争和合作，增强学生的社会责任感和使命感，为自觉树立良好的职业道德打下基础。
（六）Access数据库应用教学大纲
1.课程性质
Aces数据库应用为计算机应用与维修专业的一门专业课程,作为数据库知识的入门课程,主要培养学生掌握数据库的基础知识和基本技能,使学生能够利用数据库系统进行数据处理,为后续课程的学习打下基础。
2.课程目标
(1)了解Access应用程序的基本功能。
(2)能创建和管理数据库。
(3)能创建和使用表、查询、窗体、报表等。
(4)能创建和应用数据访问页。
(5)能进行简单编程。
(6)能设计、开发和管理小型数据库。
(7)能熟练应用Aces应用程序解决实际工作中的间题,具备较强的逻辑思维能能适应职业的变化和发展。
3.课程内容
|
序号
|
Access数据库应用课教学内容与要求
|
参考学时
|
|
1
|
数据库的创建与管理
|
Access的认识
|
理解数据库的基本概念
了解Access数据库的组成
认识Aces数据库软件的用户界面
能正确启动、退出Access软件
|
2
|
|
数据库的创建
|
能利用本地模板创建新数据库
能新建空白数据库
能正确保存、打开、关闭数据库
能设置数据库的默认文件夹
|
2
|
|
数据库的管理
|
能备份、还原、压缩、修复数据库
能对数据库进行加密
能转换数据库的格式
|
2
|
|
2
|
表的创建和
使用
|
表的创建
|
理解Access中表的概念及其作用
能对表的结构进行设计
能熟练创建新表
能正确设置表中字段的属性
能对表中字段进行修改、删除、添加
|
2
|
|
表的数据操作
|
能正确输入、导人、导出、添加表的数据
能熟练修改、删除、查找和替换表的数据
能对表的数据进行排序
能熟练筛选表的数据
|
2
|
|
数据表的外观设置
|
能重新调整数据表的列与行
能正确设置数据表的格式
|
2
|
|
数据库表间的关系设置
|
能正确创建和取消主键字段
能根据需要创建索引字段
理解“表”间的三种关系
能准确建立表间关系,并编辑表间关系
理解子表的概念
能正确插入子表、删除子表
|
4
|
|
3
|
查询的创建与应用
|
选择查询的创建
|
掌握 Access数据库查询的概念、作用及查询的三种视图方式
掌握查询的五种分类
理解选择査询的概念和作用
能正确使用向导及设计视图创建选择查询
能对多表进行查询
能熟练进行条件査询及计算查询
能准确运用各种运算符及操作符
|
2
|
|
参数查询的创建
|
理解参数查询的概念
能正确使用设计视图创建参数查询
|
2
|
|
交叉表查询的创建
|
理解交又表查询的概念
能正确使用设计视图建立交又表查询
能准确设置交又表查询的行标题、列标题、值
能使用聚合函数,并准确理解其功能
|
2
|
|
操作查询的创建
|
理解操作查询的概念及其作用
理解生成表查询、更新查询、删删除查询、追加查询的作用
能正确创建生成表查询、更新查询、删除和追加查询
|
2
|
|
SOL查询的创建
|
掌握SQL的基本知识
掌握SQL査询中SELECT查询命令的使用格式
能在SQL视图中利用SELECT代码创建查询
能在SQL视图中使用聚合函数
|
6
|
|
4
|
窗体的创建与应用
|
窗体的的认识
|
掌握窗体的概念和用途
了解窗体和窗体视图的类型
|
2
|
|
使用“窗体向导”创建窗体
|
理解创建窗体向导的分类
能使用“窗体向导”的方法创建窗体
|
4
|
|
使用“自动创建窗体”创建窗体
|
了解纵栏式、表格式和数据表式窗体的特点
能使用自动创建窗体方法创建纵栏式、表格式、数据表窗体
|
4
|
|
使用“数据透视表向导”创建窗体
|
掌握数据透视表窗体的作用
能使用“数据透视表向导”创建窗体
|
2
|
|
使用“图表向导”创建窗体
|
掌握图表向导的作用
能使用“图表向导”创建图表窗体
|
2
|
|
使用“窗体设计视图”创建窗体
|
认识窗体设计视图界面
能使用设计视图创建窗体
能准确设置和使用常用控件
|
2
|
|
窗体的布局及美化
|
能设置窗体布局及格式,并掌握技巧
能最大限度地美化窗体
|
2
|
|
主/子窗体的创建
|
理解主/子窗体的作用
能创建主/子窗体,并掌握其技巧
|
2
|
|
切换面板窗体的创建
|
掌握切换面板窗体的作用
掌握切换面板窗体的启动和创建方法
|
2
|
|
5
|
报表的创建与应用
|
使用自动报表和报表向导创建报表
|
能准确理解报表的概念和作用
掌握报表的类型
能创建常见的报表,并准确区别各类别报表
|
2
|
|
使用设计视图创建及修改报表
|
理解报表的视图分类和结构
能使用设计视图创建报表,并掌握技巧
能熟练设置报表的常见控件及属性
|
2
|
|
报表的操作
|
能对报表进行排序,并准确理解报表排序的作用
能对报表进行分组,并准确理解报表分组的作用
能计算及汇总报表中的控件
|
4
|
|
报表的打印
|
能熟练设置报表页面
能打印预览及打印相关报表,掌握操作技能
|
2
|
|
6
|
数据访问页的创建与应用
|
使用向导创建
数据访问页
|
理解数据访问页对象的功能和特点
能正确创建数据访问页
能使用向导创建数据访问页,并掌握操作技巧
|
2
|
|
使用设计视图创建数据访问页
|
了解数据访问页设计视图界面组成
能使用设计视图创建数据访问页,并掌握其操作步骤和技巧
|
2
|
|
数据访问页外观效果设计
|
能美化数据访问页,掌握常规美化方法
能准确设置数据访问页的动态文字、超链接
|
2
|
|
数据访问页的应用
|
能熟练浏览数据访问页
能准确应用数据访问页,包括:记录的添加、编辑、删除、保存、排序
|
2
|
|
7
|
宏的使用
|
宏的创建
|
理解宏的基本概念及其作用
能完成常见宏的操作
能正确创建宏,并掌握其操作步骤
|
4
|
|
宏组的创建
|
掌握宏对象的类型
理解宏和宏组的关系
能熟练创建宏组,并掌握操作技巧
|
2
|
|
使用命令按钮运行宏
|
掌握宏的常见运行方法
能准确使用命令按钮控制宏运行
|
2
|
|
菜单宏的设计
|
能准确设计菜单宏,并掌握其操作步骤
掌握菜单宏的设计方法
|
2
|
|
|
VBA编程
|
VBA的编程环境
|
理解VBA、VBA模块的概念和功能
了解VBA代码编辑器组成,并能初步使用VBE
|
2
|
|
8
|
VBA编辑
|
VBA语法知识
|
理解VBA常量、变量、数据类型、VBA注释与VBA命名规则
掌握常量、不同类型变量、数据类型转换、
数组应用技巧
了解VBA过程、控制结构语法知识
能熟练应用VBA的不同过程、不同控制结构
|
6
|
|
使用VBA进行程序设计
|
能正确访问ADO数据库接口,调试VBA程序以及对错误进行处理
能熟练在简单应用系统中综合应用VBA
|
8
|
|
9
|
数据库综合
实例的设计与建立
|
需求分析和数据库概念设计
|
能对数据库进行规划和需求分析
能熟练设计数据库的功能模块
|
2
|
|
数据库的建立
|
理解数据库逻辑设计和物理设计的概念
能具体实现数据库的逻辑设计和物理设计
|
2—4
|
|
数据库的查询设计
|
能具体实现系统功能模块
能具体实现系统查询功能
|
4—6
|
|
数据库的窗体设计
|
理解常见窗体的功能的作用
能准确创建系统常见的功能窗体
|
4—6
|
|
菜单宏和报表的设计
|
能准确创建系统的菜单宏,并熟练其操作
能正确创建系统常见的报表
|
4--6
|
（七）Autocad2014基础与实训教学大纲
一、说 明
1.课程的性质和内容
本课程是一门传授工程制图Autocad软件使用相关知识和方法的专业课。主要教学内容包括: AUTOCAD基础知识,基本平面图形、二维平面图形的绘制,图形基本尺寸和图形公差的标注,图块的属性操作,三维实体造型的绘制以及综合实例训练
2.课程的任务和要求
本课程的任务是使学生掌握工程制图软件Autocad的基本使用方法,为其职业生涯的开拓打下良好基础
通过本课程的学习,学生应达到下列基本要求
(1)熟悉Autocad绘图软件环境,能够根据需要正确配置AUTOCAD绘图环境
(2)熟练掌握AUTOCAD绘图基本操作,包括基本图形和复杂二维图形的绘制,文字与尺寸标注,图块操作以及图块属性定义等。
(3)能够综合使用AUTOCAD绘图命令,结合制图标准,绘制较为复杂的各类工程图
(4)初步了解三维实体造型的基本命令和基本方法
3.教学中应注意的问题
教学中应体现职业教育和计算机教育的特点,贯彻理论联系实际,突出应用,讲清原理,多上机操作。上机操作是学习本课程的重要环节,应当大力加强,让学生能够通过上机实践理解和掌握所学知识。
二、教学内容
|
序号
|
AutoCAD 2014基础与实训教学内容与要求
|
学时分配
|
|
讲
授
|
实训
|
|
1
|
AutoCAD的基础认识
|
AutoCAD的基础认识
|
了解AutoCAD的基础知识 掌握Autocad2014软件的操作 熟悉AutoCAD2014的工作空间熟悉AutoCAD的工作界面
掌握基本绘图环境的设置。
|
4
|
2
|
|
AutoCAD软件的操作
|
|
AutoCAD工作空间的认识
|
|
AutoCAD工作界面的认识
|
|
绘图环境的设置
|
|
2
|
AutoCAD2014的基本操作
|
AutoCAD命令的调用方法
|
了解AutoCAD命令的调用方法掌握AutoCAD命令的基本操作方法
掌握AutoCAD文件的操作方法
掌握AutoCAD视图的操作方法
|
5
|
2
|
|
AutoCAD命令的基本操作
|
|
AutoCAD 2014文件的操作
|
|
AutoCAD2014视图的操作
|
|
坐标系的使用
|
|
3
|
简单的二维图形绘制
|
点图形的绘制
|
掌握点图形的绘制方法
掌握直线图形的绘制方法
掌握圆图形的绘制方法
掌握多边形图形的绘制方法
|
4
|
2
|
|
直线图形的绘制
|
|
圆图形的绘制
|
|
多边形图形的绘制
|
|
4
|
复杂二维图形的绘制
|
多线段的绘制
|
掌握多线段的绘制方法
掌握样条曲线的绘制方法
掌握多线的绘制方法
掌握面域的绘制方法
熟悉图案填充的绘制方法
|
5
|
2
|
|
样条曲线的绘制
|
|
多线的绘制
|
|
面域的绘制
|
|
图案填充的绘制
|
|
5
|
二维图形编辑
|
图形的选择操作
|
了解图形的选择操作方法
掌握图形的复制操作方法
掌握图形的移动操作方法
掌握图形的变形操作方法
掌握图形的修整操作方法
掌握图形的倒角、圆角操作方法
熟悉图形的夹点编辑方法
|
5
|
2
|
|
图形的复制操作
|
|
图形的移动操作
|
|
图形的修整操作
|
|
图形的倒角与圆角操作
|
|
图形的夹点编辑
|
|
6
|
精准绘制图形
|
图形的精准定位
|
掌握图形的精确定位方法
熟悉对象捕捉的应用方法
熟悉对象追踪的应用方法
熟悉对象约束的应用方法
|
4
|
2
|
|
对象捕捉的应用
|
|
对象追踪的应用
|
|
对象约束的应用
|
|
7
|
图块与设计中心的使用
|
图块的创建与插入
|
掌握图块的创建插入方法
熟悉属性图块的应用方法
了解外部参照的附着方法
了解外部参照的编辑方法
掌握AutoCAD设计中心的应用方法
掌握工具选项板的应用方法
了解清理命令的应用方法
|
5
|
2
|
|
属性图块的应用
|
|
外部参照的附着和编辑
|
|
AutoCAD设计中心的应用
|
|
工具选项版的应用
|
|
清理命令的应用
|
|
8
|
文字和表格的使用
|
文字的创建与编辑
|
掌握文字的创建与编辑方法
掌握表格的创建与编辑方法
|
2
|
1
|
|
表格的创建和编辑
|
|
9
|
尺寸标注的应用
|
尺寸标注的概述与组成
|
掌握尺寸标注的基本概念与组成
掌握尺寸标注样式的应用方法掌握基本尺寸标注的应用方法掌握其他尺寸标注的应用方法
掌握尺寸标注的编辑方法
|
5
|
2
|
|
尺寸标注样式的应用
|
|
基本尺寸标注的应用
|
|
其他尺寸标注的应用
|
|
尺寸标注的编辑
|
|
10
|
图层的应用与管理
|
图层的创建及设置
|
掌握图层的创建及设置方法
掌握图层的使用方法
掌握图层的管理方法
掌握图层特性的设置方法
掌握线型比例的修改方法
|
5
|
2
|
|
图层的使用
|
|
图层的管理
|
|
图层特性的设置
|
|
线型比例的修改
|
|
11
|
AutoCAD图形的输出和打印
|
模型空间和图纸空间
|
了解模型空间和图纸空间基础知识
掌握布局的创建方法
掌握打印样式的应用方法
掌握布局图的应用方法
掌握页面设置的操作方法
掌握图纸的出图方法
|
6
|
1
|
|
布局的创建
|
|
打印样式的应用
|
|
布局图的应用
|
|
页面设置
|
|
出图
|
|
12
|
绘制轴测图
|
轴测图的概念
|
了解轴测图的基础知识
熟悉等轴测绘图环境的设置方法
掌握等轴测图的绘制方法
|
3
|
2
|
|
等轴测绘图环境的设置
|
|
等轴测图的绘制
|
|
13
|
三维绘图的基础操作
|
三维建模工作空间
|
了解三维建模工作空间的基础知识
熟悉三维坐标系的设置方法
掌据视点的设置方法
熟悉三维实体的显示控制方法
掌握三维曲面的绘制方法
掌握三维网格的绘制方法
|
6
|
2
|
|
三维坐标系的设置
|
|
视点的设置
|
|
三维实体的显示控制
|
|
三维曲面的绘制
|
|
三维网格的设置
|
|
14
|
三维图形的绘制
|
通过二维图转化三维图
|
熟悉通过二维图转化三维图的操作方法
掌握三维实体的绘制方法
掌握三维实体的交集、并集和差集3种布尔运算操作。
掌握三维实体的倒角操作
掌握拉伸与旋转操作
掌握三维实体的阵列操作
掌握三维图形表面的编辑方法
了解三维动态观察器的使用方法
熟悉三维模型的渲染方法
熟悉图形的消隐与着色方法
掌握三维图形的操作
|
8
|
2
|
|
三维实体的绘制
|
|
布尔运算的应用
|
|
倒角边与圆角边的操作
|
|
三维图形的操作
|
|
三维图形表面的编辑
|
|
图形的消隐与着色
|
|
三维模型的渲染
|
|
三维动态观察器的使用
|
|
15
|
建筑设计及绘图
|
建筑设计的概念
|
了解建筑设计的概念知识
掌握常用建筑设施图的绘制方法
掌握别墅设计图的绘制方法
掌握凉亭三维模型的创建方法
|
4
|
4
|
|
常用建筑设施图的绘制
|
|
别墅设计图的绘制
|
|
16
|
机械设计及绘图
|
机械设计图的内容
|
清楚机械设计图的内容
了解机械设计图的流程
熟悉机械零件图的绘制方法
熟悉机械装配图的绘制方法
掌握三维机械图的绘制方法
|
5
|
2
|
|
机械设计图的流程
|
|
机械零件图的绘制
|
|
机械装配图的绘制
|
|
三维机械图的绘制
|
|
课程总计（108）
|
76
|
32
|
（八）PowerPoint 2007基础与实训教学大纲
1.课程的性质
本课程是一门传授幻灯片制作软件Powerpoint的相关知识和使用方法的专业课。主要教学内容包括: Powerpoint的基础知识和基本操作, Powerpoint的文本编辑操作,段落编排操作,图片处理操作,演示文稿的修饰,表格和图表在幻灯片中的使用,多媒体技术,超链接和动画效果制作等。
2.课程的目标
(1)了解幻灯片的基本原理和基本制作方法,熟悉Powerpoint软件环境
(2))熟练掌握 Powerpoint的基本操作,包括文字、图片、声音、视频等媒体的导入与
编排。
(3)掌握Powerpoint自定义动画和超链接的制作方法,以及幻灯片放映方式的设置
(4)具备Powerpoint综合使用技能。
3.教学内容
|
序号
|
Powerpoint2007的基础知识课教学内容与要求
|
参考
学时
|
|
1
|
Powerpoint2007的基础知识
|
认识Powerpoint2007
|
掌握Powerpoint2007的工作界面，以及设置快速访问工具栏
|
4~6
|
|
设置快速访问工具栏
|
|
使用Powerpoint2007帮助
|
|
2
|
Powerpoint2007的基本操作
|
创建我的演示文稿
|
掌握Powerpoint2007的视图方式，能创建简单的演示文稿，会使用键盘进行操作
|
4~6
|
|
认识Powerpoint2007的视图方式
|
|
在Powerpoint2007中使用键盘进行操作
|
|
3
|
Powerpoint2007文本编辑操作
|
制作简单的文本幻灯片
|
熟练掌握编辑幻灯片的基本操作
|
4~6
|
|
掌握文本输入操作
|
|
掌握Powerpoint文本的编辑操作
|
|
掌握Powerpoint文本的格式设置方法
|
|
4
|
Powerpoint2007段落编排操作
|
创建我的演示文稿
|
掌握文本编辑操作
|
4~6
|
|
掌握段落格式设置方法
|
|
掌握项目符号和编号的使用
|
|
5
|
Powerpoint2007图片处理操作
|
制作公司介绍幻灯片
|
掌握插入图片的方法
|
8~12
|
|
绘制图形工具的使用
|
|
Powerpoint2007图片处理操作
|
|
Powerpoint2007艺术字的使用
|
|
Powerpoint2007中SmartArt图形的使用
|
|
6
|
修饰Powerpoint2007 演示文稿
|
设置幻灯片主题
|
了解幻灯片主题的作用
|
8~12
|
|
掌握幻灯片主题的设置方法
|
|
设置幻灯片背景
|
了解幻灯片背景的作用
|
|
掌握幻灯片背景的设置方法
|
|
设置幻灯片母版
|
了解幻灯片母版的作用
|
|
掌握幻灯片母版的使用方法
|
|
7
|
使用Powerpoint2007的表格和图标
|
制作公司财务报表幻灯片
|
掌握插入表格的方法
|
4~6
|
|
掌握表格的编辑操作
|
|
掌握插入图标的方法
|
|
掌握图标的编辑操作
|
|
8
|
Powerpoint2007多媒体支持功能
|
制作有声幻灯片
|
掌握插入影片的方法
|
4~6
|
|
掌握插入声音的方法
|
|
掌握插入Flash动画的方法
|
|
9
|
Powerpoint2007超链接和动画效果制作
|
制作动画幻灯片
|
掌握超链接的制作
|
4~6
|
|
掌握设置动画效果的方法
|
|
10
|
放映演示文稿
|
设置幻灯片的放映方式
|
掌握启动幻灯片的放映方法
|
4~6
|
|
掌握设置幻灯片的放映方法
|
|
了解旁白的录制和编辑
|
|
掌握排练时间的使用
|
|
11
|
演示文稿的发布和打印
|
发布和打印演示文稿
|
掌握演示文稿的发布方法
|
4~6
|
|
掌握演示文稿的页面设置
|
（九）Excel 2007基础与实训教学大纲
1.课程的性质
本课程是一门传授Excel 2007电子表格处理软件相关知识和使用方法的专业课。主要教学内容包括：Excel基础操作、工作表和工作簿基本操作、数据输入与编辑管理、表格样式编排和数据管理、图形和图标的使用、打印及其他操作、数值计算及分析、Excel综合应用等。
2.课程的目标
本课程的学习目标是使学生掌握Excel 2007软件的基本使用方法，为其职业生涯的开拓打下良好基础。
用过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：
（1） 熟悉Excel 2007软件操作环境，了解工作表和工作簿的基本概念和使用
（2） 掌握Excel中数据的录入、表格排版以及图形、图标的制作
（3） 掌握Excel中提供的常见函数功能
（4） 了解Excel在实际工作中的具体应用案例
教学内容
|
|
序号
|
Excel2007基础与实训教学内容与要求
|
参考学时
|
|
|
1
|
Excel 2007基础操作
|
认识Excel 2007
|
认识Excel 2007的操作界面，掌握启动和关闭、文件保存等基本操作
|
2~4
|
|
|
学生信息登记表的制作
|
认识工作簿、工作表、行、列、单元格，掌握数据输入、行列等基础操作
|
1~2
|
|
|
修改学生信息登记表
|
了解Excel 2007在工作中的作用，掌握表格修改的基础操作
|
1~2
|
|
|
学生成绩表的制作
|
掌握创建桌面快捷方式的方法，掌握复制和粘贴等基本操作
|
1~2
|
|
|
2
|
工作表和工作簿基本操作与技巧
|
创建商品报价单工作簿
|
掌握工作表的创建，用模板创建、插入、删除操作
掌握工作表的重命名、改变颜色、移动、复制、并排比较等操作
|
2~4
|
|
|
商品报价单工作簿的管理
|
掌握打开、自动保存工作簿等常用操作
掌握工作簿属性的查看和设置操作
掌握同时显示多个工作簿、保护工作簿的操作
|
2~4
|
|
|
3
|
数据输入与编辑管理
|
数据的基本输入
|
了解单元格的选定在数据输入中的作用，了解数据输入在Excel中的基础作用
掌握各类型数据的具体输入方法，掌握各种选择单元格的操作方法
|
2~4
|
|
|
在工作表中快速输入数据
|
了解快速输入数据在数据输入中的作用，熟悉快速输入数据的种类和操作方法
|
2~4
|
|
|
在工作表中编辑数据
|
了解数据编辑的种类及作用，掌握对数据进行编辑的具体操作方法
|
2~4
|
|
|
4
|
表格样式编排和数据管理
|
编排单元格格式
|
了解单元格格式包含的基本内容，掌握编排单元格格式的具体方法
了解工作表格式包含的基本内容，掌握套用表格格式等操作方法
|
4~6
|
|
|
数据管理
|
了解数据管理的种类，掌握筛选、排序、分类汇总的具体操作方法
|
4~6
|
|
5
|
插入图形和图
表
|
制作生日贺卡
|
了解图形对象的基本功能，熟悉各种图形的基本功能
掌握剪贴画、形状、外部图片、艺术字等各种图形的插入、修改和删除等操作
|
4~6
|
|
利用SmartArt图形创建流程图
|
了解SmartArt图形的使用方法，熟悉SmartArt图形的应用
|
2~4
|
|
制作及编辑“历年学生注册情况”图表
|
了解柱形图、折线图、环形图和饼图等基本图表，熟悉各种图表应用
掌握柱形图的使用方法
|
2~4
|
|
制作销售数据透视图表
|
了解透视图和透视表的基本功能
掌握透视图和透视表的创建和使用方法
|
2~4
|
|
6
|
打印及其他操作
|
打印页面的基本设置
|
了解打印页面基本设置的含义
掌握工作表打印页面设置的具体方法，以及打印中一些技巧性操作
|
1~2
|
|
打印页面的特殊设置和打印输出设置
|
熟悉打印页面特殊设置的种类
掌握各项特殊设置的含义及其具体操作方法
掌握打印输出设置的各项操作含义和具体操作方法
|
1~2
|
|
7
|
数值计算与分析
|
实验数据的处理
|
了解数值计算在Excel中的基础作用，公式的组成和作用
掌握直接输入公式处理数据的方法
了解数据计算在Excel中的基础作用
掌握函数计算处理数据的方法
|
4~6
|
|
制作员工工资表
|
4~6
|
|
身份证号的分
析
|
了解数据计算在Excel中的基础作用
掌握函数公式处理数据的方法
|
2~4
|
|
8
|
Excel在实际中的应用
|
建立员工考勤系统
|
了解Excel在日常办公中的重要作用
掌握使用Excel 2007制作员工考勤系统表格的方法
|
4~6
|
|
建立员工简历表和学历统计表
|
了解建立格式相对复杂表格的方法
|
4~6
|
|
建立财务报表
|
了解Excel在财务报表中的重要作用
了解财务报表的组成及其相互关系
掌握建立财务报表的方法，具备Excel的综合使用技能
|
4~6
|
|
|
|
|
|
|
|
（十）Flash动画设计与制作教学大纲
1.课程性质
Flash动画制作是计算机应用与维修专业的一门专业课程,主要培养学生的图像绘制能力和基本动画制作能力,使学生能制作出丰富有趣的Flash动画作品,为网页设计课程提供技术支持。
2.课程目标
(1)了解Flash软件的特点和工作界面,熟悉Flash动画的制作流程。
(2)熟练掌握Flash软件中常用工具和命令的用法
(3)能制作逐帧动画、补间动画、引导层动画和遮罩动画等动画
(4)能熟练运用逐帧动画制作较为复杂的作品
(5)能应用元件、实例和库制作基本的二维动画
(6)能熟练应用按钮元件,能制作多场景动画
(7)能应用Actionscript语句制作网页动画和游戏动画。
(8)能导入声音文件,实现动画与声音的合成
(9)能综合应用所学知识制作公益宣传片。
(10)具备较强的创新意识和审美能力,提高适应职业变化和发展的能力。
(11)通过学习实践,培养制定并实施工作计划的能力、团队合作与交流的能力、严谨的工作作风,以及良好的职业道德和职业情感
3.课程内容
|
序号
|
Flash动画制作课教学内容与要求
|
参考学时
|
|
1
|
图形绘制
|
认识Flash软件、了解常用工具
|
了解二维动画制作基本概念
了解Flash的工作界面
了解Flash文档测试与发布方法
能使用椭圆、选择、颜料桶、渐变变形和铅笔工具绘制图形
|
2
|
|
矩形工具与多角星形工具的使用
|
能使用矩形工具绘制矩形
能使用多角星形工具绘制多边形和星形
能使用任意变形工具变形对象
|
2
|
|
钢笔工具与文本工具的使用
|
能使用钢笔工具绘制卡通人物
能使用部分选取工具修改对象
能使用线条工具绘制线条
能使用文本工具添加文本
|
4-8
|
|
对齐、变形、缩放对象及图层的使用
|
能使用墨水瓶工具更改对象的笔触
能使用缩放工具缩放对象
能使用手形工具查看对象
能使用对齐面板对齐对象
能使用变形面板变形对象
能应用图层技术分层处理对象
能使用图形元件提高绘图效率
|
6
|
|
2
|
逐帧动画
|
帧的概念
|
了解帧的概念
掌握帧的操作
掌握逐帧动画制作的原理
能书写并打散文字
|
4
|
|
逐帧动画及应用
|
能应用变形技巧变形对象
能调整帧频以控制动画的播放速度
|
4-6
|
|
逐帧动画高级应用
|
了解人物走路运动规律
掌握人物走路动画的制作方法
能使用影片剪辑元件
能使用绘图纸外观修改帧上的动作
能使用预览模式边制作边预览动画效果
|
6-8
|
|
3
|
补间动画
|
形状补间动画原理
|
了解形状补间动画的概念及元素特点
掌握形状补间动画制作流程
了解形状补间动画的类型
|
2
|
|
形状补间动画的应用
|
了解形状提示的作用
能添加形状提示
掌握添加形状提示的技巧
|
4-6
|
|
动画补间动画原理
|
了解动画补间动画的概念及元素特点
掌握形状补间动画制作流程
能使用旋转、缓动值属性对动画进行控制
|
2
|
|
动画补间动画的应用
|
影片剪辑元件的应用
能使用旋转属性控制动画
能使用简单的ActionScript语句控制动画
|
6-8
|
|
4
|
引导层动画
|
引导层动画原理
|
了解引导层动画的概念
掌握引导层动画的原理和创建方式
掌握引导层动画的制作流程和绘制引导线的注意事项
|
2
|
|
调整到路径
|
能使运动对象的走向与运动引导线的走向一致
|
4-6
|
|
多层引导动画
|
能打散文字，并将文字分散到不同的图层
掌握多层引导层动画的制作方法
|
4-6
|
|
5
|
遮罩动画
|
遮罩动画的概念及原理
|
了解遮罩动画的用途
掌握遮罩动画概念和原理
能区分遮罩层和被遮罩层
掌握遮罩动画的制作流程
能制作被遮罩层运动的遮罩动画
|
2
|
|
遮罩层运动的遮罩动画
|
了解遮罩动画中的基本动画类型
能制作遮罩层运动的遮罩动画
|
4-6
|
|
遮罩层和被遮罩层同时运动的遮罩动画
|
能制作遮罩层和被遮罩层同时运动的遮罩动画
|
4-6
|
|
6
|
基本二维动画的制作
|
元件、实例、库的应用
|
了解元件、实例、库的概念
能制作和编辑元件
能创建元件的实例并修改实例的属性
能应用和管理库
|
6-8
|
|
按钮元件的应用与多场景动画
|
能制作和编辑按钮元件
能制作动场景动画
|
8
|
|
7
|
网页动画的制作
|
简单网页动画
|
能应用滤镜
能应用按钮事件on
能应用链接到制定网页的方法
|
4-6
|
|
基本网页动画
|
能制作多场景动画
能应用时间轴特效
|
6-8
|
|
8
|
动画与声音的合成及同步
|
歌词同步
|
能导入声音文件
能设置声音文件的属性
能使声音与歌词同步
|
2-4
|
|
字幕同步技术
|
能设置声音效果
能使字幕与声音同步
|
8
|
|
9
|
游戏动画的制作
|
动作脚本与动作面板
|
了解动作脚本的语法规则和基本语法
掌握时间轴控制函数
能在动作面板中添加脚本语句
能使用动态文本
|
4-6
|
|
函数应用
|
掌握影片剪辑事件的概念
掌握碰撞检测函数、跟随鼠标函数和停止鼠标跟随函数
|
4-6
|
|
10
|
动画短片的制作
|
多场景动画综合应用
|
熟练运用绘制技术
能综合运用动画制作技术制作多场景动画
|
36-44
|
4.教学实施建议
(1)实训场地应按学生人数40人配备计算机和多媒体设备,准备Flash动面制作软件,可根据教学需要预先安装成由学生完成安装
(2)教学中注意引导学生广泛收集并学习互联网上优秀的Flash动画、网页 Flash广告等作品实例,了解当前主流设计风格的流行趋势,加强对学生创新意识和审美能力的培养。
(3)“动画短片的制作”综合训练模块可参照企业实际工作任务设置广告、宣传片等训练课题,由学生独立搜集所需素材并完成设计制作,培养学生基本的艺术设计及创意表现能力。
五、考核与评价
1.考核与评价应以国家职业技能标准和职业能力要求为依据。
2.可以采用多种考核方式,如笔试、作品展示、综合作业等。注重评价内容的整体性,兼顾综合素质与能力评价。
3.体现教师评价与学生自评、互评相结合,过程性评价与结果性评价相结合,定性描述与定量评价相结合。
4.考核与评价成绩中平时作业和课上练习成绩占一定比例(一般不超过40%),阶段测验和期末考试成绩占一定比例(一般不低于60%人其中,对学生职业素养的考核分值比例不应低于10%。
六、实施建议
(一)师资配备
任课教师应其有相关专业大学本科及以上学历,同时具有中级工及以上职业资格证书中级及以上专业技术职务任职资格。
(二)场地设备
|
序号
|
名称
|
基本配置要求
|
|
1
|
理论授课教室
|
2块标准黑板、1块小黑板
|
|
2
|
多媒体教室
|
2块标准黑板、1台投影仪、1台计算机
|
|
3
|
计算机机房
|
2块标准黑板、1台投影仪、1台教学用计算机、40台实训计算机、1台打印机
|
|
4
|
计算机维修实训室
|
2块标准黑板、40台维修实训计算机
|
（三)教学组织形式
1.专业理论知识的教学组织形式应提倡教学方法和手段的多样化。可结合教学内容、专业和学生实际,采用项日教学等针对性强的教学方法;注重将传统和现代教学手段相结合并采用多媒体课件、网络等各种教学资源充实教学,增强教学互动。
2.教学中应贯彻理实一体化的教学原则,优先采用行为导向、项目法、分组法,合作学习等教学方法。
3.教学中注重发挥学生的主体作用,鼓励学生积极主动参与。教师要加强学生实践环节的巡回指导和考核,发现问题及时纠正,充分发挥教师的主导作用
(四)职业素养培养建议
1.可采用分组、阶段训练、成果展示、讨论等多种教学组织形式,强化学生团队协作和交流沟通能力的培养,逐步养成安全文明生产、节能环保的工作意识以及遵守行业规范和企业规章制度的工作习惯
2.教学中强调理论联系实际,注重对学生分析问题和解决问题能力的培养,引导学生运用计算机、网络等先进科技手段,不断学习、勇于创新。
3.在实训和顶岗实习中,强调职业精神的培养,使学生在工作情境中学会交往、包容、竞争和合作,增强学生的社会责任感和使命感,为自觉树立良好的职业道德打下基础
|
